Parece haber muchas preguntas sobre la educación a distancia, sobre su efectividad entre los estudiantes y los padres de familia.. Algunas de las principales preocupaciones son el compromiso de los estudiantes, la gestión del plan de estudios, el bienestar social y emocional . Hasta el viernes, Ismael permanecía frente a su. El presente y el medio plazo de las Facultades de Enfermería pasa por el uso de las tecnologías en las aulas: ordenadores, tabletas, aulas virtuales, aplicaciones de gamificación. Nunca se han cerrado tantas escuelas al mismo tiempo. La educación virtual tiene muchas ventajas como mayor interés, motivación, interacción, aprendizaje cooperativo, Clase Virtual El Acta de Verificación de Linderos Según el Artículo 35 de la Ley de Geografia, Cartografia y Catastro Nacional, al momento de practicarse, ALUMNO: DAMIAN LLONTO FELIPE TRABAJO VIRTUAL SEGUNDA UNIDAD 1.- BUSCA INFORMACIÓN SOBRE OTRA CLASIFICACIÓN DE ACTITUDES. El profesor puede expresar confianza en que el estudiante va a mejorar y que podrá atender las recomendaciones. "Si bien ya estaba habituada a presentar trabajos en la plataforma Google Classroom, me está siendo complejo aprender sin poder despejar mis dudas con el docente en frente. Pero vamos a poder tener un balance real un poco más adelante», sostuvo el ministro de Educación cordobés. Piso, Ciudad Universitaria, Del. Finalmente, otra de las provincias que adaptó el formato digital fue San Luis. De ahora en adelante, debemos tener de forma accesible los equipos electrónicos y la tecnología para facilitar el proceso de educación en el salón de clases, y de ser necesario, de manera virtual. miércoles, 08 de julio de 2020. 6 noviembre – diciembre 2022, es una publicación bimestral editada por la Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad Universitaria, Delegación Coyoacán, CP 04510, Ciudad de México, a través de la Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia (CUAIEED), Circuito Centro Cultural, s/n, Edificio del Centro de Investigación, Política, Población y Salud (CIPPS), 1er. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo Núm. La evaluación es la valoración completa del proceso del chico, y si bien es posible hacer evaluaciones sin tanto examen, requiere de un gran contacto entre el docente y el alumno. del campo a la ciudad o del campo a la Jhony. los desafíos del docente que se convirtió en tutor virtual ante la endemia que azota a guatemala y el mundo, la educación se ha visto sumamente afectada debido que abruptamente las clases. Es la hora de Matemática Financiera y su docente toma lista para dar inicio a la jornada escolar por videoconferencia. (La educación en la sociedad de la Información). Y remarcó que "lo que ocurrió es que no fue una educación a distancia ya planificada sino una adaptación sobre la marcha, y de la forma artesanal que lo hicimos se aprovechó muchísimo y no es tanto lo que se perdió, siempre hablando de un ritmo sostenido y un buen vínculo entre la escuela y la familia". Las clases virtuales durante la pandemia de COVID-19, Facultad de Salud; Universidad de Integración de las Américas. Para ello, se propone realizar las siguientes acciones: En el contexto actual de la pandemia covid-19, los profesores han desarrollado experiencias de enseñanza que aún no han sido valoradas en cuanto a sus resultados, por lo que se propone mejorar la enseñanza desde la clase en vivo, con apoyo de las recomendaciones pedagógicas propuestas como estrategias docentes, que fortalecen no sólo el trabajo digital del profesor, sino que desmitifican estereotipos sobre la enseñanza a distancia, que refieren a la inflexibilidad del proceso educativo debido a la distancia física entre el profesor y el estudiantes. Principios didácticos del aprendizaje situado a distancia. Los deberes escolares reposan sobre la mesa de la habitación de Martín Rodríguez de 9 a 13. Ante este panorama, el desafío al que se enfrentan los sistemas educativos es el de adaptarse rápidamente al mundo digital. Clases virtuales en la pandemia: más de la mitad se sienten cómodos con ellas Una encuesta hecha a nuestra comunidad educativa reveló que el 57 % de los docentes y el 53 % de los estudiantes que cursaron durante el primer cuatrimestre no tuvieron inconvenientes. © El Heraldo del Bajío | Todos los derechos reservados 2019, MEJORAN ILUMINACIÓN EN VILLAS DE GUADALUPE. Verifica que tengan la conectividad adecuada para tomar clases a distancia o que el canal de televisión donde tus hijos toman clases se sintonice bien. Página/12 tiene un compromiso de más de 30 años con ella y cuenta con vos para renovarlo cada día. Fuimos trabajando en formación docente continua y desarrollo de materiales. La expansión de COVID-19 está dejando a la gran mayoría de los niños y niñas fuera de las escuelas. Beneficios y consecuencias de las clases virtuales en el aprendizaje escolar La educación virtual se convirtió en una necesidad tras la llegada de la COVID-19; por ello, es necesario. Las clases fueron impartidas a distancia en los años 2020 y 2021 a consecuencia del COVID 19. . Además, se dispondrá un referente pedagógico digital por escuela que intervendrá en todos los grupos de WhatsApp de cada institución. Formación Universitaria 2020;13:81-92. Según Willian Bayona, Decano del Colegio de Profesores de Piura, cuando se declaró el Estado de Emergencia, en marzo del 2020, los 9.9 millones de estudiantes peruanos dejaron de asistir de manera presencial a sus clases y comenzaron a recibir una educación virtual, improvisada, deficiente y que agudizó las brechas …. «La brecha digital que por momentos creíamos que se estaba acortando, ahora podemos ver qué no, que no todos y todas las estudiantes tienen acceso a Internet, ni mucho menos a un celular, tablet, notebook, pc, etc. Desde Nación avisaron que las clases no volverán en el corto y mediano plazo. Defendé la otra mirada. Parte de los útiles escolares tradicionales están pasando a segundo término o disminuirán su demanda, entre ellos libretas y libros, que serán sustituidos por dispositivos móviles. todos los niveles de enseñanza, en todo el mundo, habían dejado de tener clases presenciales en la escuela. Paraguay, Sociedad CientÃfica de Estudiantes de Medicina. la mayoría comenzaron declarando la cuarentena para aquellas personas que habían viajado a los países de riesgo pero luego el virus comenzó a propagarse y al día de hoy, son muchos los que están solicitando a la población en general no solo que tome los recaudos necesarios para evitar contagios si no que se están cerrando las instituciones y … La primera reacción de las escuelas fue mayoritariamente el estilo de propuestas tradicionales, pero probablemente se requiera pasar a otra fase de trabajo para que los chicos puedan sostener la escolaridad". "No todas las escuelas tenían los recursos tecnológicos y pedagógicos necesarios para afrontar esta crisis. Se estima que más de 120 mil estudiantes sanluiseños están continuando sus clases en este formato desde el pasado 6 de abril. Sin embargo, me resulta cómodo poder organizar mis tiempos". Según su creador, el chino-estadounidense Eric Yuan pasó de unas 10 millones de conexiones diarias a más de 200 millones en menos de un mes. La situación actual. Para alcanzar el objetivo de este trabajo de divulgación científica, se estableció el siguiente cuestionamiento: ¿cuáles son las acciones docentes necesarias para impartir una clase a distancia en el contexto de la emergencia sanitaria? El silencio de las 8 de la mañana en su casa, en plena cuarentena por el nuevo coronavirus, se interrumpe con los saludos de sus compañeros que van apareciendo en la pantalla. No existe un modelo o directriz en común sobre cual es la mejor forma de dar clases virtuales, cada docente adapta sus conocimientos y trabajos según las herramientas digitales que tenga a mano. Luego de que la OMS declaró el coronavirus (COVID-19) como una pandemia mundial, la educación virtual toma relevancia en Panamá y se convierte en una alternativa para el sector educativo nacional. Mencionar los aspectos negativos como áreas de oportunidad mediante el mensaje de la retroalimentación. Copyright 2023 SA LA NACION | Todos los derechos reservados. "Estamos en un terreno donde los roles e incumbencias no están tan claras y lo estamos descubriendo. Avanzando en la recomendación, se expone el significado de las acciones docentes que permiten crear experiencias de la enseñanza situada desarrolladas mediante un diálogo pedagógico: Desarrollar la clase a distancia y en vivo requiere preparar el ambiente para el aprendizaje, por lo que resulta oportuno conocer los perfiles de los estudiantes. En el caso de los colegios públicos, el 45,8 destinó menos de tres horas, mientras que en la privada esa cifra se eleva hasta 51,4 por ciento. Astrid Hollander, Jefa de Educación en UNICEF México, nos da estas recomendaciones para que papás y mamás acompañen las actividades escolares de sus hijos e hijas. 23, Núm. Es muy importante que les recuerdes que esta situación es temporal y que si estamos en casa es para cuidarnos nosotros y a los demás. Por eso es muy importante que los niños, niñas y adolescentes puedan seguir estudiando y aprendiendo desde casa, de lo contrario podría darse el caso que olviden algunas cosas que han aprendido. Barcelona (España): Ediciones Pailos 274 páginas, Debido a la crisis por la cual atraviesa nuestro país los gobiernos tomaron la decisión de que los estudiantes no vayan a los colegios para que no haya muchos infectados y haciendo que los estudiantes acudan a la tecnología, sin embargo hay que tomar muy en cuenta que la tecnología ha logrado romper todas las barreras que antes nos. Es un pensamiento que comparten muchos dirigentes políticos incluido el propio ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, quién afirmó que desde el Ministerio están trabajando en el armado de clases virtuales, programación especial para radio y televisión y muchas otras modalidades para ir adaptando el calendario escolar a la nueva e inesperada, realidad que toca vivir en Argentina. Para quienes no estaban habituados a la tecnología, debieron convertirla en su aliada. En medio de los trabajos, tomo clases de zumba online o miro alguna serie. Es oportuno resaltar que la educación a distancia digital se consolida con la experiencia y con los recursos con los que cuentan los profesores y los estudiantes. De ahí que, el objetivo central de este artículo es proponer al profesor cuatro recomendaciones pedagógicas con fundamento en la enseñanza situada, para alcanzar el éxito en una clase a distancia en el contexto de la pandemia de covid-19. Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios. Para la psicóloga y docente de la UBA, María Laura Petruzzi, la disciplina es un factor clave. Se debe considerar que existen múltiples factores que pueden intervenir e impedir el éxito de una clase a distancia. «Se pone en marcha un movimiento de apoyo virtual a la educación, lo que se hace es preservar por motivos sanitarios las clases presenciales», sintetizó Juan Pablo Lichtmajer, Ministro de Educación de Tucumán. Sin embargo, los docentes nos mandan consignas en cualquier horario y no es fácil desconectarse", dice esta adolescente de 16 años, de un colegio privado de Rosario. Madres haciendo filas para recibir material impreso en Paicor (Foto La Voz). ¡Nos hicieron ver videos de YouTube! impedían y limitaban a la adquisición del conocimiento, contribuyendo al desarrollo de habilidades y destrezas entre docentes y estudiantes y sobre todo la tecnología es estos tiempos muy difíciles ha demostrado ser una herramienta útil y necesaria para ayudar a garantizar el estudio de los niños y jóvenes. Coyoacán, Ciudad de México. (2020), en las que sobresale lo siguiente: Comprender los problemas pedagógicos aquí mencionados requiere definir el concepto de educación a distancia digital como la estrategia educativa para impartir educación no presencial, con flexibilidad en la práctica docente para emigrar del currículum formal presencial hacia la clases a distancia, mediante el uso de las tecnologías digitales disponibles en internet. Esto significa que no es necesaria la interacción directa. Entonces, es necesario identificar: ¿quién es el estudiante?, ¿cuáles son sus fortalezas? Y si bien hace una comparación entre el universo estatal y el privado, el informe hace foco en los alumnos del nivel primario de las escuelas privadas, cuya matrícula representa el 26,8 por ciento del total, de acuerdo a los datos del Relevamiento Anual 2019 del Ministerio de Educación de la Nación. De lo presencial a lo virtual: Impartiendo clases de matemáticas en tiempos de pandemia. Lo cierto es que a casi dos semanas del regreso a clases, las papelerías lucen desiertas, han bajado sus ventas y esperan que las diferentes instituciones educativas entreguen las listas de útiles para amainar un poco la situación económica. Una de las desventajas más marcadas dentro de la formación virtual en pandemia es el sedentarismo. De ellos, más de 160 millones eran estudiantes de América Latina y el Caribe. La educación es un derecho de todos los niños, niñas y adolescentes independientemente de la contingencia de COVID-19. Los maestros no estaban preparados para adaptarse a la . Ten un espacio adecuado para estudiar. (2022). (La educación en la sociedad de la Información). Es porque te interesa la información rigurosa, porque valorás tener otra mirada más allá del bombardeo cotidiano de la gran mayoria de los medios. 04510, Tel. Finalmente, la integración del Modelo TPACK y los modelos en competencias para el manejo de información, al igual que los lineamientos del MEN y otros documentos de apoyo le ayudarán a planificar sus clases y a tener éxito en la modalidad virtual en tiempos del Covid - 19. A pesar de esto los estudiantes no tienen la misma confianza de adquirir algún curso de esta manera. En la esfera de la educación, esta emergencias ha dado lugar al cierre masivo de las actividades presenciales de instituciones educativas en mas de 190 países con el fin de evitar la propagación del virus y mitigar su impacto. 04-2014-102011260500-203, ISSN 1607-6079, ambos otorgados por el Instituto Nacional de Derechos de Autor. Respecto a los alumnos que no contaban con conectividad en sus casas, tuvimos que poner a disposición recursos de tipo analógico. A la plataforma se puede acceder desde computadores o celulares. «En un primer momento empezamos a utilizar todos las misma plataforma como lo es Edmodo, luego comenzamos a utilizar otro tipo de herramientas como audios, podcast, whatsapp y zoom. Todos hacen lo que les da la gana. Ante situaciones de tensión o estrés, como lo es ser parte de lo que se denomina una familia disfuncional o no tener la posibilidad de conectarse a clases virtuales, es importante que su estudiante comprenda que durante este periodo lo más importante es cuidar su salud física y . De igual manera, hay que identificar las tecnologías que maneja y también aquéllas que tiene a su disposición. el brote se expande rápidamente y países como francia, italia, alemania, españa e inglaterra son sacudidos brutalmente y se convierte entonces la unión europea en el nuevo epicentro de la ya categorizada pandemia; su salto por el atlántico, fue veloz y para el 25 de febrero habían reportes de personas contagiadas en varios países de las américas: … En relación a los chicos de secundaria, señala: "Los padres deben, en lo posible, contribuir con un entorno de trabajo que ayude a la concentración". “Vamos a corregir lo que haya que corregir y apoyar a todos los que están participando activamente en las clases virtuales”, dijo el ministro en el programa «Siesta Animal» de Radio Mitre, el pasado 7 de abril. Los datos surgen de una encuesta que hizo el Observatorio Argentinos por la Educación a familias de primarias urbanas de todo el país. Si no sabés como hacerlo hacé, El director técnico del conjunto nacional fue elegido como el mejor conductor de selecciones de 2022, “El sistema jubilatorio de capitalización individual es insostenible”, Todo sobre Paraíso Club, el flamante colectivo de artes escénicas integrado por un auténtico seleccionado del teatro independiente, Dólar blue hoy, dólar hoy: a cuánto cotizan el martes 10 de, Clima en Buenos Aires: el pronóstico del tiempo para este martes 10 de, Ábrete Sésamo y el Paso de San Francisco se, Asambleístas realizaron corte simbólico en rechazo a la explotación, San Martín: el dique Itiyuro se secó durante el fin de. "Como adultos debemos más que nunca tener en cuenta que ser estudiante es algo que se aprende a hacer. En las escuelas privadas, el 18 por ciento dijo haber tenido exámenes, mientras que en las públicas lo hizo el 11,5 por ciento. Fundación Josefina Valli de Risso 2023 © Todos los derechos reservados. Según explicó el Rector, Ing. ¿Querés recibir notificaciones de alertas? Es necesario indicarle los pasos o el camino que debe seguir para mejorar, ya que si el profesor no deja claro lo que se tiene que mejorar, el estudiante puede considerar difícil, compleja, aburrida e inalcanzable la actividad que realiza. Nunca antes lo habíamos hecho. El panorama actual de las clases virtuales es desalentador debido al abuso y destacan los peligros que existen en las redes sociales. Al final de la semana, hablamos con los profesores y logramos que sean más flexibles", dice esta alumna de 5° año de un colegio privado de Recoleta. 10 ventajas de la educación virtual en medio del coronavirus Aunque las universidades y colegios colombianos no estaban preparados para ofrecer sus clases a la totalidad de sus estudiantes de manera virtual, la pandemia del COVID-19 las obligó a adaptarse en muy poco tiempo. Posted in 2021v22n5, Continuum educativo, Número 5, Volumen22. En H. Casanova Cardiel (Coord. [ Links ], 3. Las clases virtuales nos han sido de gran ayuda, ya que nos permite acceder a ellas sin exponernos a los peligros de contraer el COVID-19, pero no todas las personas piensan lo mismo ya que no todos tienen el acceso al internet e incluso algunos no tiene dispositivos para acceder a las clases. Al encontrarnos en una emergencia sanitaria por la COVID-19, su aplicación alrededor del mundo se volvió una obligación para precautelar la vida de los estudiantes [ 1 ]. Al desafío de organizar rutinas para cumplir con las entregas y clases virtuales, se le sumó la necesidad de encontrar nuevas maneras de vincularse con sus docentes y sus pares. Fuente: Andina Si los padres son capaces de enseñar rutinas, horarios y hábitos, los chicos en el futuro los habrán internalizado y los pondrán en acción de manera autónoma", señala la psicóloga y docente de la UBA, María Laura Petruzzi. Tenemos que estar preparados para que en cualquier momento tengamos que volver a las clases virtuales. Las clases virtuales en los tiempos de pandemia. Por otro lado, datos de la UNESCO estiman que, en México, 24.84% de los estudiantes entre 7 y 17 años no tienen acceso a internet y 4.47% no cuenta con televisión. Chile no está preparado para brindar educación virtual -a nivel básico, medio ni superior- en tiempos del coronavirus. Algunos colegios de jornada extendida, como el Belgrano Day School, llevan recorridos más de 10 años en áreas de virtual learning. Debido a la crisis por la cual atraviesa nuestro país los gobiernos tomaron la decisión de que los estudiantes no vayan a los colegios para que no haya muchos infectados y haciendo que los estudiantes acudan a la tecnología, sin embargo hay que tomar muy en cuenta que la tecnología ha logrado romper todas las barreras que antes nos impedían y limitaban a la adquisición del conocimiento, contribuyendo al desarrollo de habilidades y destrezas entre docentes y estudiantes y sobre todo la tecnología es estos tiempos muy difíciles ha demostrado ser una herramienta útil y necesaria para ayudar a garantizar el estudio de los niños y jóvenes. junio 26, 2021. Con su pijama a cuadros y sus inseparables pantuflas, Catalina Munuse prepara un café y apoya su computadora sobre la mesa de la galería. Entre estas figuran Google Classroom, que funciona como repositorio de información, los grupos de WhatsApp, las videoconferencias, como la App de Zoom, las plataformas de contenidos gubernamentales y las aulas virtuales que cuentan algunos colegios", explica el tecnólogo educativo Diego Chiarenza. La Ministra de Educación, Isabel Celaá, no lo cree y, por ello, se optará por retomar las clases presenciales para el próximo curso: "El curso escolar 2020-2021 será, si no hay una. La pandemia de enfermedad por Coronavirus(COVID-19) ha provocado una crisis sin precedentes en todos los ámbitos. Cuando la pandemia de covid-19 empujó la educación virtual en Ecuador, Anita Gualichico, madre de tres estudiantes, taxista de día y costurera de noche, tuvo que comprar un. Para los especialistas de educación esta situación excepcional significa una oportunidad para el fortalecimiento del sistema educativo. La pandemia del COVID-19 plantea un desafío sin precedentes para la educación. Además, Zilioli consideró que este tiempo de incertidumbre en cuanto la vuelta de la normalidad de clases, es un momento para replantear no solo los métodos tradicionales de dictar clases, sino también de analizar críticamente, las diferencias sociales existentes, atendiendo que no todos tienen acceso a los mismos medios digitales. Finalmente, otro punto a resolver es como evitar que las clases virtuales se vuelvan una sobrecarga de textos por leer y trabajos por realizar sin el respectivo acompañamiento docente que ayude a interpretar ese material. Descargar como (para miembros actualizados), El reforzamiento de los procesos de lectura y escritura a través de la clase virtual para los estudiantes admitidos a los procesos tecnológicos, La rúbrica posee un indicador para el trabajo en clases, este tiempo debe ser utilizado cuando sea pertinente, En busca de la clase virtual. Esto es algo que esta pandemia nos debe llevar a reflexionar, de todo este esfuerzo que estamos haciendo, de hacer contenidos digitales, no sea algo que estamos haciendo de manera provisional y que al terminar la pandemia, ya lo botamos. En seguida, se proponen los elementos didácticos desde el aprendizaje situado más importantes en una clase a distancia (ver imagen 3). Después revisa que tengan los útiles escolares como cuadernos, lápices, colores, etc., así como los dispositivos necesarios como el teléfono, una pantalla o una tableta. Las clases virtuales son una modalidad de estudio a distancia que se ha usado durante más de 10 años [1]. La pandemia por el Covid-19, ha obligado a la Secretaría de Educación Pública a que en este arranque del nuevo periodo escolar las clases sean virtuales y no presenciales, y eso generará muchos ajustes en la forma de educar a niños, jóvenes y adultos. Las escuelas están cerradas, los maestros y maestras han tenido que cambiar sus clases presenciales a una modalidad en línea, y niñas, niños y adoelscentes están en casa realizando sus tareas y actividades escolares. Son las líneas horizontales y verticales las que proporcionan y, Fortalecimiento de los procesos de lectura y escritura mediante un aula virtual para estudiantes de primer semestre de ingeniería de procesos Nany Escobar Arteaga Resumen, Catedrático: Merlyn Alonzo Pinto Asignatura: Métodos y Técnicas de Investigación Integrantes del Equipo: Erick Hernán Guillen Bonilla 3121400 Dimas Danilo Gómez Méndez 3122578 Catherine Gessel, C:\Users\JoseLuis\Desktop\Logo TEO solo PEQUEÑO.jpg COLEGIO TERESIANO “ENRIQUE DE OSSÓ” PRESENTACIÓN ORAL “El extranjero” (Albert Camus). Recursos educativos Por eso te recomendamos que, al hacer las actividades educativas con tus hijos e hijas, procuren no pasar más de los tiempos que mencionamos arriba sentados y enfocados en un mismo tema ya que los niños pueden aburrirse y perder la concentración. En H. Casanova Cardiel (Coord. Entre los desafíos que aparecieron en la continuidad pedagógica virtual, Lucia Feced, subsecretaria de coordinación pedagógica y equidad educativa de la ciudad de Buenos Aires señala: "Significó un trabajo colaborativo de toda la comunidad. Algunas cosas hubo que dejar afuera, otras pasarlas para el año que viene, y en algunas materias hemos logrado cubrir el programa completo". En la crisis del COVID, los docentes han demostrado, como lo han hecho tantas veces, un gran liderazgo e innovación para garantizar que el aprendizaje no se detenga y que ningún alumno se quede atrás. Su objetivo es matricular al menos otros 100 mil . La alta exposición de las personas a ellas facilita aún más su difusión. Clase a distancia en tiempos de pandemia: recomendaciones pedagógicas. José Vicente Mongelós. "El tema de la pandemia ha sido todo un reto. Díaz Barriga, A. Pero consideró también que es un tiempo que deja entrever por un lado las desigualdades existentes desde siempre y que ahora más que nunca significan un obstáculo para el aprendizaje» aseguró. Docentes advierten sobre el fracaso de las clases virtuales. Se requiere, por lo tanto, tener la posibilidad de una comunicación alternativa, por ejemplo, un grupo de chat (mensajería telefónica) o la lista de números de teléfono fijo. La población estudiantil, para no interrumpir su semestre o año, se adaptó a esta modalidad, pero sin estar del todo conforme con la educación impartida. Por otro lado, es recomendable evitar que estén sobreexpuestos a información sobre la pandemia, es bueno que sepan lo que ocurre, pero puedes explicárselos tú con un lenguaje adecuado para su edad. Una de las variables que tuvimos en cuenta fue el de la conectividad. Por Tomás Atarama . Rectores piden regreso urgente a las aulas en Colombia En repetidas ocasiones, desde que las clases presenciales migraron a la virtualidad por causa de la pandemia, entre los temas de debate ha estado cómo los estudiantes se adaptan a esta nueva realidad encontrando diversos puntos de vista. "Es frecuente que se sostenga que hay diferencias significativas entre la escuela de gestión pública y de gestión privada. y ¿qué le parece interesante? En poco tiempo, las instituciones educativas tuvieron que prepararse para garantizar la continuidad pedagógica de los alumnos. A diferencia de otros años, el inicio del ciclo escolar 2020-2021 para más de 30 millones de estudiantes y 1.2 millones de docentes fue totalmente distinto: fue un arranque con escuelas. Además, la carencia de plataformas virtuales eficientes, pone en peligro la principal herramienta para combatir la corrupción, la pobreza y la inequidad: la educación básica. Sin previo aviso, docentes y maestros tuvieron que replantear todas y cada una de sus estrategias y planes educativos anuales al formato de clases virtuales para hacer frente a esta nueva realidad. A esto se le sumó el reto de llevar propuestas que contribuyan a organizar los tiempos y que colaboren con el bienestar emocional de las familias". FUNDACIÓN JOSEFINA VALLI DE RISSO, que gira con el nombre de fantasía Instituto Educativo Nuevo Milenio e Instituto Milenio Villa Allende, es el titular del Periódico El Milenio y la página web www.elmilenio.info. La escasez de los recursos económicos personales o familiares: 78.8%. Col. Cnel. 56226666, Ext. Diversas personas trabajan en primera fila para frenar la expansión del virus, librando una dura batalla. Desde la enseñanza situada se propone desarrollar los siguientes momentos didácticos: a) al inicio para realizar un encuadre enmarcando los principios del aprendizaje situado; b) durante la clase desarrollar una secuencia didáctica con actividades sustentadas en la creatividad y la solución de problemas en un contexto real, y c) al cierre de la sesión, para realizar un evaluación y retroalimentación del aprendizaje de los estudiantes, se deberá establecer el diálogo pedagógico en un contexto didáctico que permita al profesor reconocer al estudiante. Se trata de un campus virtual, donde un docente puede crear un aula virtual y subir y administrar todo tipo de contenido y tener un seguimiento más personas con sus estudiantes. (USA). Desinterés e inactividad por parte de los estudiantes. Se asume que dichas tecnologías abastecen de recursos para el aprendizaje, y que fortalecen la interrelación y el trabajo colaborativo en la enseñanza situada (ver imagen 4), por lo que se requiere solicitar al estudiante la cámara encendida, y en caso de detectar que éste toma clase en un lugar inapropiado para el aprendizaje, es necesario iniciar una conversación con un tono de orientación y respeto de manera personal. Thus, teaching actions are proposed to develop a distance class based on the principles of situated teaching. Imagen: Télam Desde que se suspendieron las clases presenciales, en marzo pasado, por la pandemia de coronavirus, más del 80 por ciento de los alumnos de escuelas primarias, tanto de gestión privada como estatal, no tuvieron exámenes. Pero este salto tecnológico en tiempos de cuarentena, trajo a colación otro tema bastante importante, el de la desigualdad en cuanto al acceso de la educación virtual. Este sitio usa Akismet para reducir el spam. Educación Virtual: Una respuesta en tiempos de Covid. No te quedes en la cama para recibir tu curso, es mejor si tienes un espacio iluminado y silencioso para que te puedas concentrar en la temática del curso. Algunos distritos escolares en Estados Unidos han comenzado a prohibir la aplicación para el aprendizaje en línea, mientras que otras empresas como Google y SpaceX, prohibieron su uso a sus empleados por miedo a filtraciones de seguridad, según lo publicado por The Washington Post. Pero insistimos, con la modalidad virtual el tener una buena conectividad a internet será importante en este inicio de periodo escolar. Dichas actividades tienen una variedad de posibilidades para ser realizadas. El profesor desarrolla su práctica docente con base en su experiencia personal y profesional, y toma decisiones para enfrentar los problemas que se van presentando, los cuales pueden ser éticos, actitudinales, disciplinares y procedimentales, principalmente en el manejo de las tecnologías (Díaz Barriga, 2020). «Vamos a usar la vieja tecnología: papel y lápiz», fue la respuesta de Walter Grahovac, ante la consulta de varios medio sobre la falta de acceso de materiales virtuales para los sectores más vulnerables de la provincia. En este escenario, surgen preguntas: ¿Cómo administrar las rutinas de ocio y de estudio? Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Utilizar la confianza, la amabilidad y la cortesía fortalece la conversación asertiva para ofrecer una retroalimentación correctiva o sugerente que muestre una actitud abierta a escuchar y expresarse con un lenguaje sencillo, por ejemplo, la sencillez de un profesor para reconocer y vencer las dificultades en el manejo de las tecnologías puede orientar a los estudiantes para tener una actitud favorable al uso de éstas. Los estudiantes, al igual que todos, están atravesando momentos difíciles debido a la coyuntura del COVID-19. Puedes visitar estos sitios de la Secretaría de Educación Pública de México para más información: https://www.aprendeencasa.mx/aprende-en-casa/. Creemos que podemos dar una solución rápida, real y de impacto para que este período no se transforme en unas vacaciones” sostuvo el ministro de Educación de Misiones, Miguel Sedoff para el medio El Territorio. E-mail: irisgalvaan@gmail.com,  Este es un articulo publicado en acceso abierto bajo una licencia Creative Commons, Plaza Tetuán, 7, Barcelona, Barcelona, ES, 08010, +34 932 478 188, FEM: Revista de la Fundación Educación Médica, https://www.lanacion.com.py/pais_edicion_impresa/2020/08/19/docentes-advierten-sobre-fracaso-de-las-clases-virtuales/. A veces esas situaciones son una oportunidad. La docente, Daiana Zilioli del Instituto Educativo Milenio de Villa Allende, comentó su experiencia en cuanto al modo de dar clases virtuales y cual debería ser el rol del docente en estos tiempos. Desarrollo de la autonomía: Los estudiantes han acogido hábitos de estudio de forma más autónoma, manejando el tiempo y cumplimiento de sus deberes de forma independiente. Por lo cual hace que en muchos casos dependan de fotocopias a retirar en las escuelas y esos también para algunas familias es problemático. En los horarios que hayan establecido en familia, deben considerar los periodos de descanso. Desigualdad social y diferente nivel de dominio de las tecnologías digitales. En torno a los estudiantes de la escuela primaria Petruzzi recomienda que la rutina sea lo más parecida posible a los horarios que tenían en la escuela. Te retamos a replicarla o compartir la tuya usando #AprendoEnCasa. «Mi intención no es solo aprobar sino aprender. Es importante que sepas que habrá días que niñas y niños no quieran seguir esa rutina y sientan apatía, esto es normal, propicia un tiempo de descanso para que puedan despejarse y después retomar las actividades. Retos educativos durante la pandemia de. Falta de confianza para participar en la clase. Fecha de última actualización: 16 de noviembre de 2022. Nuestro objetivo principal es proponer instancias de aprendizaje que mantengan un grado de participación alta, promover conversaciones y hacer que el material del curso sea relevante para alentar las contribuciones individuales", explica Andrea Pelliccia (AP), Miembro de Nueva Educación y Directora de Primaria de Belgrano Day School. En Perú las escuelas siguen cerradas a causa de la pandemia del coronavirus, lo cual dificulta, aún más, el acceso a la formación escolar de muchos niños y jóvenes que cada día tienen que recorrer varios kilómetros hasta encontrar puntos geográficos donde es posible recibir señal de Internet y participar de las lecciones online. Es importante que en familia acuerden horarios para hacer las tareas escolares y que en ese tiempo tú puedas estar con ellos ayudándoles en lo que necesiten. UNICEF y Sésamo han preparado estas actividades para que niñas y niños jueguen y aprendan en casa mientras pasa la contingencia por COVID-19. La institución lleva 5 años en la digitalización de las clases. Fácil acceso a las clases y al material de estudio Gracias a los grandes avances de la tecnología, existen plataformas virtuales donde los alumnos pueden acceder a aulas interactivas y ser parte de las Clases virtuales de inglés en vivo y en directo. No será lo mismo para los maestros ni para los alumnos esta nueva modalidad, pues jamás se va a sustituir a la escuela tradicional: el aula como centro de desarrollo educativo, donde el maestro y el alumno (emisor y receptor) interactúen presencialmente, además de la convivencia entre el alumnado, entre otros. La educación en línea. Por eso, la población universitaria tuvo que adaptarse a nuevas condiciones de estudio, como clases, trabajos y exámenes en lÃnea, con el fin de no detener su aprendizaje [1]. No se trata de replicar el aula presencial sino pensarla extendida. Muchas de las funcionalidades de Página/12 necesitan que lo habilites para funcionar. Si lo hacen en familia ¡es aún mejor! Además, las opiniones de las familias con relación a que las alumnas y alumnos están perdiendo aprendizajes importantes a causa del aislamiento y su nivel de conformidad con el trabajo docente también arrojan pareceres análogos", señaló Gustavo Zorzoli, ex rector del Colegio Nacional de Buenos Aires, director de la Escuela de Formación Olímpica y referente de Argentinos por la Educación. El problema de la educación en tiempos de COVID19 es una situación que hoy continúa afectando a más de 800 millones de estudiantes en todo el mundo. Es normal que sientan miedo o preocupación, por eso es importante crear espacios donde puedan expresar sus emociones, invítalos a que hablen contigo y escúchalos con atención; si no quieren hablarlo directamente contigo, sugiéreles que lo hagan a través de dibujos o escribiendo en un diario. Iniciar con un saludo respetuoso y amigable. [ Links ], 2. Tras las medidas tomadas por Panamá y diferentes gobiernos del mundo para contener la propagación de Covid-19, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), llamó a que la mitad de los estudiantes del mundo no asistan a sus clases en la escuela o la universidad.. Esto pone en el tapete la importancia de que las autoridades analicen sus . En el mismo nivel de importancia de la transformación de la práctica docente se considera el soporte tecnológico mediante las herramientas digitales. Pero es una instancia de la evaluación. En el caso de las escuelas públicas, la cifra alcanzó al 88,5 por ciento de los alumnos. Según la encuesta, en las escuelas privadas el 82 por ciento de los estudiantes no tuvo pruebas a lo largo del año lectivo. "Seguramente, necesitemos pensar en tareas interactivas. Todo el sistema educativo entendió que la cultura digital vino para quedarse y que la escuela no es un sistema aislado, sino que debe estar en función de los movimientos de la sociedad", concluye Chiarenza. En la urgencia del contexto actual, es frecuente que, al proponerle a un . Niñas, niños y adolescentes tienen diferentes periodos de concentración y atención, los más pequeños pueden concentrarse unos 20 minutos mientras que los adolescentes tienen un periodo de atención de 45 minutos o más. No obstante, en los últimos días Zoom estuvo bajo el ojo de la tormenta debido a las criticas sobre la pobre forma que tiene la aplicación de asegurar la privacidad de sus usuarios. Su uso creció tanto, que no solo son muchos los docentes que prefieren dar sus clases por medio de esta aplicación, sino que además. En tal situación y ante la imposibilidad de desarrollar la clase, es importante comunicarle a los estudiantes de manera inmediata el problema que sucedió y establecer la fecha probable para recuperar la clase. Y el. These are: 1) planning authentic tasks; 2) establish a pedagogical dialogue; 3) prepare the learning environment; and 4) provide formative feedback. La falta de actividad física que se desarrolla en todo el proceso de trasladarse de un lugar a otro, subir y bajar escaleras, practicar un deporte, caminar el campus, entre otras, aportan beneficios a la salud. El salón de clases se transformó en una computadora y el docente en un profesor virtual. Por ejemplo, el clima y el medio ambiente pueden afectar la transmisión de la clase en vivo. Caapucú, Paraguay. En conclusión podemos decir que la tecnología en estos momentos muy difíciles de aislamiento social nos ayudado mucho, ya que nos ha permitido afrontar todos los retos que atravesamos, sin embargo no todo es lo que vemos en internet es bueno por esa razón nosotros debemos utilizar bien el internet, además gracias a esta pandemia toda la sociedad ha aprendido a ser más solidaria y empática a valorar nuestros seres queridos y sobre todo tomar conciencia del daño que causamos a la naturaleza, es decir nos ha dejado varias lecciones de vida y sobre todo nos ha dejado la lección de respeto hacia todas las personas, animales, y a la naturaleza. Las desigualdades que se volvieron visibles. abandono prematuro de la carrera. La educación virtual en tiempos de pandemia El Covid-19 llegó para cambiar el escenario. Éstas son: 1) planear tareas auténticas; 2) establecer un diálogo pedagógico; 3) preparar el ambiente de aprendizaje; y 4) ofrecer una retroalimentación formativa. La emergencia sanitaria provocada por la enfermedad Covid-19, está obligando a los sistemas educativos mundiales a dar un salto tecnológico sin precedentes en la historia humana. en el contexto actual de la pandemia covid -19, los profesores han desarrollado experiencias de enseñanza que aún no han sido valoradas en cuanto a sus resultados, por lo que se propone mejorar la enseñanza desde la clase en vivo, con apoyo de las recomendaciones pedagógicas propuestas como estrategias docentes, que fortalecen no sólo el trabajo … Se establece, además, que una tarea por sesión es suficiente, dado que saturarlo con exceso de actividades generará el sentimiento de dificultad y frustración, ocasionándole que elija ausentarse de clase. El acceso a Internet es variable en cuanto a cantidad y calidad . En UNICEF México preparamos estos materiales que te serán de utilidad. piso, Ciudad Universitaria, Coyoacán, Ciudad de México. “Conéctate con la Escuela” es el plan educativo que actualmente, se está ejecutando en la provincia de Tucumán, donde se prevé la creación de un portal educativo de acceso libre con material educativo adaptado para dar clases de forma online.
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